为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》和《河北省高职院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案》等相关精神，按照《关于开展2017-2018学年第二学期期中教学检查的通知》的要求，学院决定开展“说专业规划、说专业、说课程（含教学设计）”系列活动（以下简称“三说”）。“三说”是学院内部质量保障体系建设的重要环节，是专业诊改、课程诊改的必要手段。现将相关事宜通知如下：
成 员：教务处处长、各系部主任、教学工作委员会有关成员
2.系级“三说”活动领导小组
各系部成立专门的“三说”活动领导小组，负责本届比赛本部门“三说”活动的动员、组织、评审及推荐工作。
说专业：全校所有已开设且有在校生专业的专业负责人。
说课程（含教学设计）：学院所有开设课程的授课教师（含三部）。
各系部（院）负责人统筹规划组织本部门说专业规划，各专业负责人进行说专业，教师进行说课程（含教学设计）活动。三部只需开展“说课程（含教学设计）”活动相关内容。
由院工会、教务处组织进行院级“三说”活动，并根据效果评奖。
各系（院）负责人参加学院“说专业规划”；黑色冶金技术、轧钢工程技术、工业机器人技术、电气自动化技术、机电一体化技术、数控技术、物联网应用技术、汽车检测与维修技术、工程造价、应用化工技术、环境工程技术、电子商务、会计等13个专业负责人参加学院“说专业”；各系部选拔推荐1—2名专业教师参加学院“说课程（含教学设计）”。
此次活动是学院内部质量保障体系构建的重要环节，是内部质量保障体系建设的有力助推器，是学院内涵建设的必要手段，各系部要高度重视此次活动的开展，做到全面覆盖、扎实推进、诊改提高。
各系（院）主任根据专业调研和部门实际情况深入思考并全面、科学规划，主要从专业设置情况、招生情况、学生就业情况、校企合作、课程建设、实训室建设、师资队伍、社会服务和国际交流与合作等方面开展说专业规划活动，具体评分标准见附件3。
专业负责人要认真分析专业设置和现状，厘清发展思路，结合《创新发展行动计划》验收要点各指标项，主要从专业设置情况、招生情况、学生就业情况、校企合作、课程建设、实训室建设、师资队伍和社会服务等方面开展说专业规划活动，具体评分标准见附件4。
各门课程负责人说课程（含教学设计）需要说六方面内容：课程设置（课程性质、地位和目标；课程设计背景、理念和依据）、教学内容（内容选取、结构化）、条件保障、学习评价和持续改进，并针对一个教学单元或项目的教学内容进行设计，说明实施过程，具体评分标准见附件5。
三个活动时长均为20分钟，分别包括“现场说”和“答辩”两个环节，其中“现场说”不超过15分钟，答辩5分钟。比赛结果根据两部分的情况进行综合评价。要求每个参赛选手必须准备PPT和对应的讲稿，并在活动开始前提交。
1.个人奖。按照学院决赛人数比设个人奖，其中，一等奖占10%、二等奖占20%、三等奖占30%。
2.组织奖。按照系部预赛组织方案、预赛参赛人数比例、观摩人数比例、活动效果、提交材料的质量等情况设优秀组织奖若干。
学院活动阶段：9月14日—9月28日，具体时间另行通知。
请各系部将“说专业规划”、“说专业”、“说课程”活动情况备案表（附件1）电子版和纸质版（盖章）于7月12日下班前交于教务处刘云青处备案。
请各系部将“说专业规划”、“说专业”、“说课程”活动推荐汇总表（附件2）电子版、纸质版（盖章）于9月13日下班前交于教务处刘云青处备案。
位置：
